课程:是指学习的过程
通过展出问题的方法来教学的方式叫问题式教学方法
课程:是指学习的过程
通过展出问题的方法来教学的方式叫问题式教学方法
\(x = {-b \pm \sqrt{b^2-4ac} \over 2a}\)
1.问题式教学
问题式教学
什么是课程
课程是一个学习的进程
当前课程改革的新特点
问题式教学
在课前安排问题,推动教学→问题式教学
讲授法,问题式教学
教育评价坚持的四个原则:
1.改进结果评价——最擅长的
2.强化过程评价
3.探索增值评价——难度最大!
4.健全综合评价:德智体美劳五育并举
讲授法
问题式教学法
运用的教学方法:问题式教学
问题式教学
评价:
四个原则——改进结果评价(考试)、强化过程评价(全过程)、探索增值评价(进步)(最难)、健全综合评价(德智体美劳全面发展)
问题式教学
课程:在一定的十年内通过讲解等形式完成一定的学习目标的过程
问题式教学:通过yan
问题式教学方法
问题式教学
问题式教学法
课程 课+程 完成课学习的过程
以问题带进学习 问题式教学
wen'ti'shi'jiao'xue
教师节随想
问题式教学
学习课业的过程
什么是课程
课程是一个学习的进程
当前课程改革的新特点