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周霞

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喜欢学生，热爱地理，爱好研究，常常涂涂随笔，写写反思，做做课题，一直以来，把课堂作为研究基地，行走于地理教学研究的路上，不觉疲倦。擅长以学生的认知水平为基准，合理整合教材，编制学习内容。“经纬大义，地域分析，人地和谐，知行合一”是一贯遵循的教学宣言。