江苏省邗江中学地理教研室主任，扬州市地理特级教师，喜欢学生，热爱地理，爱好研究，常常涂涂随笔，写写反思，做做课题，一直以来，把课堂作为研究基地，行走于地理教学研究之路，擅长以学生的认知水平为基准，合理整合教材，编制学习内容，“经纬大义，地域分析，人地和谐，知行合一”是一贯遵循的教学宣言，主持过多个课题，其中最具代表性的是“用导学案引领地理课堂探究学习的实践研究”“高中地理微课体系设计”“核心素养背景下，微课与‘自主·导学’课堂整合应用的行动研究”。