1.3国外地理教育的发展概况
1.3.1.1古代地理教育的萌发
原始的地理教育：
古代，地理知识渗透在其他学科知识之中，人类与自然界抗争求生，不断地熟悉和认识自己所存在的世界，将生存所必须的地理知识积累下来代代相传。
1.3.1.2近代地理教育的产生
1.夸美纽斯（17世纪中叶-捷克-教育家）：
主张地理作为一门学科单独在中小学设置课程；
《大教学论》（夸美纽斯）——阐明地理作为独立学科学习的必要性，确定学校地理教育各个阶段应学习的地理内容和教学原则
《世界图解》（夸美纽斯）——世界上第一部地理教科书
2.学校地理教育首先发源于西欧的原因：
资本主义萌芽产生于西欧（内因）；急于探索航路、地理大发现（外因）。
（未完待续）
