南京师范大学有着深厚的文化底蕴，能够在南京师范大学参加国培，我受益匪浅，既加深了专业知识，也学习到了更多先进的教育理念，在以后的工作中，要把这些先进理念和我们当地的环境相结合，发挥出应有的作用。

本次的培训，无论是专家的讲座，还是地理课程基地的参观，都给我留下了深刻的印象，南京的这个城市，也是如此的古朴典雅，不虚此行啦！

学无止境，与时俱进。此次为期六天的南师大《乡村振兴·新时代高中地理教师能力提升培训》活动，让我在教学理念、教学设计、教学评价等方面获得了较大的提升，即使东西部教育存在一定的差异，但教育的发展始终向前，东部发达地区对教育具有引领性。这次培训覆盖内容广，形式新颖，任务明确有针对性，即体现学科思想，又指导了教学实际，这就是教师真正需要的成长。

我个人感觉，本次课程安排合理，先理论洗礼，后去教育实践基地研学，理论与实践的结合，让我们拓展了眼界。以后，我们会在基层的教育岗位上，将我们力所能及的一些先进理论，应用到我们的教育实践中去，为我们中西部地区的教育发展，贡献出我们自己的一份力量！

新时代地理教师应以发展的眼光看问题,重视知识结构体系的重构，强化知识和试题间的结合，基于核心素养探究各要素间的联系。新时代地理教师应创新教学方法，融合驱动力，加大教学评价,强调核心素养立意，关注单元作业设计，注重作业结果应用。新时代地理教师应抓住教学目标，激发学生兴趣，提高学生发现解决问题能力，培养学生综合素养，强调地理实践力的作用。新时代地理教师应把学习永远放在路上。
乡村振兴.新时代高中地理教师能力提升培训我已完成线下南京师范大学的学习。通过线上线下培训和学习，让我对地理教育能力提升和地理信息技术现代化觉有了新的认识，同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对地理教学的教学评、教学设计、作业设计、课堂教学等，同时对新时代地理教师的信息技术能力也有大幅提升，如今已不止停留在课堂教学中。使我认识到作为一名教师应主动吸纳先进经验，主动吸纳当今最新的技术，在这短短的6天培训中我收获颇多。
1、树立了新的理念
此次乡村振兴.新时代高中地理教师能力提升培训，虽然时间较短，但是每一天井然有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在基本课堂中，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有随时自我更新，补充新识，更新观念，才能从根本上提升专业素养。
2、沟通视野的开阔
通过乡村振兴.新时代高中地理教师能力提升培训这个平台，与教育专家进行了一次“零距离〞的接触，“面对面〞倾听他们的讲座、鲜活的案例和丰富的学问内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过线上线下论坛与同仁们的谈地理教育、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便沟通。
通过“地理云课堂”答疑，让我们有了一次与专家学者进行线上探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的阅历和专业成果，提高了我们的教学水平，让我们在获取学问的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅！
3、教学方法更新
此次乡村振兴.新时代高中地理教师能力提升培训，教育观念、教学方法均有所更新，让中西部国家重点帮扶县也充分共享和运用沿海先进教育成果。结合专家讲座、教学设计、线上线下互动、教师间互相沟通等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善自我，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了更加明确的方向。 追评

新时代地理教师学无止境。 追评

在南师大学习到很多专业方面的理论知识，各位教授知识渊博并且平易近人，真是受益匪浅！
到南京一中和扬州树人学校的参观又一次接受头脑洗礼，原来高科技与教学结合使得地理学习如此有趣，真是叹为观止！
希望能将我学到的知识带给我的学生们！
今生不悔做地理人！

非常喜欢这次的培训学习，既有理论提升，又有实践学习，而且，各位老师都很优秀，思想观念都很前沿，具有前瞻性，我们受益匪浅，参观的中学，也让我们收获满满！班主任和各位老师都非常关心我们，安排也很妥帖，感谢各位老师！

有幸来到南师大聆听多位专家的讲座，参观了南京一中、扬州树人学校的地理课程基地，使我地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了业务素养，深化了对教育事业的正确认识，增强了干好本职工作的动力。

不同的人生同一条路，不同的方式同一个目的

本次培训，让我们西部地区一线高中地理教师学习了新理论、新观念，对新教材、新高考有了更深刻的理解，为以后教学、教研提供了指导。

本次学习收获满满

内容很有意义，学新思维、新方法

两天的学校考察，让我们看到两所学校都拥有各自特色的地理课程基地。通过教学，可以激发学生的学习兴趣，拉进学生与课外生活的距离，这对于更好的落实地理学科核心素养，尤其是地理实践力，具有积极推动作用。

本次培训形式多样，内容丰富，有新颖性和前瞻性，学员受益非卿。培训的领导、教授专家和工作人员都竭尽全力为学员服务，深得学员敬佩。

本次培训我受益匪浅，线上线下结合，理论联系实际，了解到最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法等

课程内容设置合理，前沿性、前瞻性强，培训时间安排组合挺好，研修方式多样，领导层面、工作人员用心、用情辛苦付出！对我们教师成长有很大的帮助！

参加《乡村振兴地理教师能力提升培训班》活动，收获颇丰，学习到更深的理论，特别是基于地理实践力的校本课程开发，借鉴意义很大。

首先感谢中组部，教育部，感谢南师大。这次参加乡村振兴·新时代高中地理老师培训班，使我感受颇深，特别是昨天参观了南京一中地理基地课程建设，使我深深的认识到东南沿海发达地区和西部内陆落后地区的教育差距，窥一斑而见全貌，不仅仅是地理学科，相信其他学科也有差距。通过这次学习，我将把听到的，看到的，学到的运用到今后的工作中，不忘初心牢记使命，捧着一颗心来，不带半根草去，自觉践行基层教育工作者的使命担当！ 追评

参观了南京市第一中学和扬州树人中学，明白了教育资源的重要性，只希望以后我们这样相对落后的地区教学设备资源也能逐渐配备齐全，给学生创造一个更好的学习环境