（第八次）新课程改革的起始时间：2001年

中国学生发展核心素养

地理核心素养（学科 高中）（课程 初中）：人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力

目前中国的目标：

教育大国-教育强国（2035）

新课程改革的起始时间2001年

目前仍处于第八次新课程改革

中国学生发展核心素养&地理课程核心素养——二者之间是从属关系

四大地理核心素养：核心——人地协调观，区域认知，综合思维，地理实践力

教育大国→教育强国（2035年）

1. 新课程改革的起始时间：2001年

目前：处于第八次新课程改革

2. 四大地理核心素养：人地协调观（最核心）、区域认知（地理学科的区域性）、综合思维（地理学科的综合性）、地理实践力（地理学科的独特实践）

中国学生发展核心素养（综合构成）和地理学科核心素养为从属关系（相辅相成的关系）

地理学科核心素养（高中）

地理课程核心素养（初中）

3. 实现教育强国之梦：2035年

1.新课程改革的起始：2001（第八次新课程改革）

2.中国学生发展核心素养、地理核心素养（核心的核心——人地协调、区域认知、综合思维、地理实践力）

3.2030年，教育大国→建设教育强国

四大地理核心素养：人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力

中国学生发展核心素养（包含各个科目）

中国实现教育强国：2035年

教是为了学