一、课程目标
1、知识目标：了解地理教育测量与评价的基本内涵；掌握地理教育测量与评价的基本要求与方法。
2、能力目标：学会设计地理测评卷与听评课的方案与工具；能够模拟开展地理教育测量与评价活动。
3、情感目标：形成正确的评价观，树立以评价改革促进课程改革的责任感，增强成为未来地理教育家的意识。
二、考核方式
1. 考核评价以服务于学生学习为中心，突出学生的个性、创造性和反思性的测试，体现过程性评价与终结性评价相结合、反思性评价与激励性评价相结合、自评与他评相结合的原则。
2. 考核采用多元评价体系，结合课堂表现，采取项目质量考核。其中，课堂表现性评价占比20%，主要看课堂参与在线上参与的积极性与质量；模拟试卷命制占40%；课例评估报告占40%。
课程设计
专家
课程特色
图文 / 游戏(1)
讨论(1)
PPT(3)
文档(9)
视频(1)
下载资料(2)
考试(1)
