紧紧围绕“立德树人”根本任务
地理4大核心素养与中国学生发展核心素养中 14个基本素养具有直接关联。地理核心素养既是学生发展核心素养的具体表现，也具有鲜明的学科特色，丰富了学生发展核心素养的内涵。
高中地理课程内容选取的影响因素：地理学的发展的影响、社会文化发展的影响、世界和中国经济发展的影响、中国国家利益与国家安全的需要。
高中地理课程内容编排的总体思路：①对《地理课标（实验版）》内容结构在反思基础上的完善；②体现课程内容编排的“融合顺序”与“螺旋式”组织结构；③呼应新高考改革的要求
该课程属于 南京师大2020级地理科学师范二班 请加入后再学习
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