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植被与土壤

人教版高中地理必修1 第五章

内容简介

   我们生存的地球,因覆盖植被才变得生机盎然,而土壤为植被提供了扎根立足的条件。植被与土壤既是自然环境的形成要素,又是自然环境演变的结果,因此,对自然环境具有指示作用,分布也具有显著的规律。与大气和水一样,植被与土壤也是人类赖以生存的最基本的自然条件。

   本章内容为人教版高中地理必修一第五章《植被与土壤》,我们将主要围绕“地球上主要有哪些植被类型?如何识别主要的植被?从哪些方面说明植被与自然环境的关系?哪些因素影响土壤的形成?观察土壤可以从哪些方面进行?”等问题展开探讨。

学习目标

   本单元的学习目标主要包括:通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系;通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。具体目标如下:

1.结合图片、视频等相关资料,观察、识别主要的植被类型,了解其分布以及生长特征,培养区域认知和综合思维能力。

2.结合图片、视频等相关资料,认识植被与自然环境的关系,培养综合思维能力。

3.通过实地调查等方式,树立爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的意识,培养人地协调观和地理实践力。

4.结合图片、视频等相关资料,对土壤颜色、土壤质地以及土壤剖面进行观察,结合具体土壤标本,分析影响该地土壤发育的主要因素,培养地理实践力和区域认知能力。

5.结合图片、视频等相关资料,运用自然要素之间的相互作用原理,理解土壤的主要形成因素和过程,培养综合思维能力。

6.结合实例,正确认识土壤对生物以及人类生产生活的重要意义,树立保护土壤的意识,培养人地协调观。

学习重点

1.地球上主要的植被类型及其识别。

2.植被与自然环境之间的关系。

3.影响土壤形成的因素。

4.从土壤的颜色、质地、剖面构造等方面观察和识别土壤。

知识框架

适用对象

    本单元内容选自人教版高中地理必修一第五章《植被与土壤》,适用于人教版教材使用地区的高一年级学生。

设计者简介

    金果,女,河南南阳人。2015-2019年就读于哈尔滨师范大学地理科学(师范)专业,2019年进入南京师范大学教师教育学院,攻读学科教学(地理)专业硕士。

 

 

 

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课程设计

南京师范大学学科教学(地理)在读硕士
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课程特色

视频(13)
图文 / 游戏(2)
讨论(2)
PPT(2)
文档(6)
考试(3)
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