孕育生命的水圈

   水是万物之源，众生之本，是人类最宝贵的自然资源。

具有丰富的水，是地球不同于其他行星的重要特征。水的三态变化，使得水在不同水体之间、不同空间之间循环运动，促进了地球上的物质迁移和能量转换，对自然环境和人类活动具有深刻的影响。地球上约97%的水储存在海洋中，海水的性质和运动对人类活动有着重要影响。

  本单元让我们一起走进水圈，探秘地球上的水。

• 课标要求

 1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

 1.8运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。

• 单元目标

1. 结合水循环过程分析人类活动对水循环环节的影响及水循环的地理意义，培养人地协调观。
2. 利用图表资料分析海水温度、盐度和密度的分布规律，培养区域认知素养。
3. 结合示意图和实验等实践活动总结影响海水温度、盐度和密度的影响因素，分析海水性质对人类活动的影响，培养地理实践力和人地协调观。
4. 运用景观图与相关资料，分析海水运动形式对人类活动的影响，培养综合思维和人地协调观。

• 单元重点

1. 水循环过程及其地理意义。
2. 海水温度、盐度、密度的分布规律及与人类活动的关系。
3. 洋流的对人类活动的影响。

• 单元难点

  影响海水盐度、密度的因素

• 知识体系

• 适用对象

  高一学段学生、高一地理教师、地理学科爱好者。

• 设计者简介

石小玉，女，山东临沂人，南京师范大学2019级学科教学（地理）专业在读硕士。