p2 重要版画：中国轮廓图（铁路线 工业区 南水北调 西气东输 长江黄河 重要港口、行政区）世界几何轮廓 太阳照射地球光照示意图 黄氏交角分布示意图 地球绕日公转 地转偏向力示意图 太阳直射点移动轨迹示意图，八大行星绕太阳公转示意图 热力环流示意图 大气受热过程示意图 大庆垂直分布示意图 三圈环流示意图 气压带风带示意图 冷锋暖锋 气旋反气旋 台风 全球气候分布模式图 植被分布模式图 海洋盐度温度随纬度分布示意图 洋流示意图 水循环示意图 地下水形成示意图 背斜向斜断层形成示意图 地壳物质示意图 六大板块分布示意图 自然带分布模式图 自然地理要素相互关系示意图 可持续发展复合系统 人口迁移推拉力 中心地理论 大洲轮廓 垂直地域分异

p4 地理课程性质

p5 区域性最重要☆☆☆☆☆

p6 自然特征最重要（决定性）：地形、气候（由地理位置决定）

p9 地图是实践但不是地理实践

地理学性质：综合性，区域性，实践性，实用性，思想性

中国轮廓图：南水北调，西气东输路线图；黄赤交角示意图，地转偏向力南北半球示意图，太阳直射点移动轨迹示意图；八大行星示意图；六大板块分布示意图；自然带分布模式图；

地理学的性质：综合性，区域性，实践性，实用性，思想性

中国版图

教学中多用地图，培养学生的空间感知能力

地图库 资源包

综合自然地理学 王健新书

考研参考用书 24王健的自然地理学 

气候由地理位置决定

自然特征最重要的是地形和气候

课例分析表现性质

澳大利亚 区域性 综合性（不同要素叠加进行综合分析） 建牧场 思想性 生活性 问题解决式的教学 地理实践性专指地理野外考察，调查，观测 所以，是实践不是地理实践

综合性 区域性 实践性 实用xing

地理学性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性

最重要的版图：中国版图、港口、24个行政区、南水北调、西气东输

世界几何轮廓图

太阳照射地球光照示意图

地球绕日公转示意图

黄赤交角分布示意图

地转偏向力南北半球示意图

太阳直射点轨迹示意图

八大行星绕太阳公转示意图

热力环流示意图

大气受热过程示意图

大气垂直分布示意图

三圈环流示意图

气压带风带分布示意图

冷暖锋气旋反气旋台风示意图

全球气候分布模式图

对应自然带植被分布示意图

盐度温度随纬度分布示意图

表层海水洋流分布模式图+全球分布示意图

水循环示意图

地下水形成示意图

背斜向斜断层形成示意图

地壳物质循环示意图

六大板块分布示意图

自然带分布模式图

垂直地带分布示意图

自然地理要素关系图

可持续发展复合系统示意图

人口迁移推拉力理论示意图

中心地理论示意图

地理学的性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性

地理课程的性质：

地理学的性质：综合性，区域性，实践性，实用性

初中地理学的性质：综合性、区域性（☆）、实践性、实用性、思想性、生活性

高中：+强化核心素养

常用地理版图：中国轮廓图（铁路线、工业区、长江黄河、重要港口、各省级行政区位置、南水北调线路、西气东输线路），世界几何轮廓图，太阳照射地球的光照示意图，地球绕日公转示意图，黄赤交角分布示意图，地转偏向力示意图，太阳直射点移动轨迹示意图，八大行星绕太阳公转示意图，热力环流示意图，大气受热过程示意图，大气垂直分布示意图，三圈环流示意图（气压带与风带），冷锋暖锋气旋反气旋台风天气示意图，全球气候分布模式图，自然带、植被分布模式图、示意图，垂直地带分布示意图，平均海洋盐度、温度随维度分布示意图，表层洋流分布模式图、示意图，水循环示意图，地下水形成示意图，背斜向斜断层形成示意图，地壳物质循环示意图，六大板块分布示意图，自然地理要素相互关系示意图，可持续发展复合系统示意图，人口迁移的推拉力理论示意图，中心地理论示意图，大洲轮廓示意图

地理学性质：综合性，区域性，实践性，实用性，si xiang xing

地理学的性质 综合性，实践性，区域性，实用性，思想性，

地理学性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性

中国轮廓图，能填充出重要铁路线、工业区、长江黄河、港口、省级行政区、南水北调线路、西气东输线路

世界几何轮廓图、地球绕日公转示意图、黄赤交角分布示意图、地转偏向力南北半球示意图、太阳直射点移动轨迹示意图、八大行星绕日公转示意图、大气受热示意图、大气垂直分布示意图、热力环流示意图、三圈环流示意图、气压带与风带分布示意图、冷锋、暖锋、气旋、反气旋、台风、全球气候带、气候分布模式图、自然带、植被分布示意图、洋流随纬度分布示意图、盐度随纬度分布示意图、表层洋流、水循环示意图、地下水形成示意图、背斜、向斜、断层、地壳物质循环示意图、六大板块分布示意图、自然带分布模式图、自然地理要素相互关系示意图、可持续发展符合系统示意图、人口迁移推拉力理论、中心地理论示意图、大洲轮廓示意图、半岛岛屿分布范围、非洲气候分布图、垂直地域分布示意图

地理学性质

1.综合性

2.区域性

3.实践性

4.实用性

5.思想性

地理学的性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性

地理课程的性质：

地理学的性质，综合性/区域性/实践性//实用性/思想性

地理课程的性质

版图：中国轮廓图，重要铁路线、长江黄河、铁路线、南水北调、西气东输、省级行政区，世界几何轮廓图，

太阳照射地球光照示意图，地球绕日公转示意图，黄赤交角分布示意图，地转偏向力南北半球示意图，太阳直射点移动的轨迹示意图，八大行星绕日公转示意图，

热力环流示意图，大气受热过程示意图，大气垂直分布示意图，三圈环流示意图-气压带与风带示意图，冷锋暖锋气旋反气旋台风天气示意图全球气候分，布模式图-自然带/植被分布图

洋流随纬度分布示意图，平均海洋温度、盐度分布示意图，洋流分布模式图、全球分布示意图，水循环示意图，地下水形成示意图

背斜向斜断层形成示意图，地壳物质循环示意图，六大板块分布示意图

自然带分布模式图-气候，自然地理要素相互关系示意图，垂直地带分布示意图

可持续发展复合系统示意图，人口迁移的推拉力理论示意图，中心地理论示意图

区域地理：大洲轮廓示意图（半岛、岛屿、分布范围）

1.地理学的性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性、生活性

2.地理课程的性质：

3.小黑板上会画中国轮廓图（轮廓中重要的铁路线、工业区、长江黄河、港口、行政区、南水北调线路、西气东输线路、世界几何轮廓图、太阳照射地球光照示意图、地球绕日公转示意图、黄赤交角分布示意图、地转偏向力南北半球示意图、太阳直射点移动轨迹示意图、八大行星绕太阳公转示意图、热力环流、大气受热过程、大气垂直分布、三圈环流、气压带风带分布、冷暖锋、气旋反气旋、台风示意图、全球气候分布模式图、全球自然带、垂直地域分布示意图、植被分布图、盐度温度随纬度分布示意图、表层海水洋流分布模式图、全球洋流分布示意图、水循环、地下水形成、背斜向斜断层形成示意图、地壳物质循环示意图、六大板块分布、自然地理要素相互关系示意图、可持续发展复合系统示意图、人口迁移推拉力理论示意图、中心地理论示意图、几个大洲轮廓、大概分布范围等）、写古诗词（地理课上有用的古诗词）

地理学的性质：综合性、区域性、实践性、实用性、思想性

排序

理念

目标=核心素养

评价

方式方法（lu jing）

理念

目标 核心素养

评价

教与学的方式

理念：什么样的教学思想理念——什么样的教学

目标/核心素养

评价：评价优先

教学方法

资源 性质

理念 灵魂

目标 一堂课的起点   核心素养 素养导向时代

评价 评价优先

教学方式（达到目标的路径）