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教师教育
信息技术与地理教育
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该课程属于
2023级学科教学地理专硕班
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课程大纲
笔记
(3)
介绍
成果交流1:清绘地理简图
全部任务
导学问题:数智时代地理教育的新挑...
课程任务:合作研发一门地理数字课...
在线数字课程资源建设的注意事项
学习课件1:地理课程与教学的数智...
学习课件2-1:地理教师必备的信...
学习课件3:在线课程研发的基本流...
学习课件4:混合式教学实施的主要...
自主学习课件:例谈地理教师的视觉...
成果交流1:清绘地理简图
成果交流2:设计学术讲座海报
成果交流3:应用PS软件处理图像
AIGC课程设计:基于ChatG...
论文研读:基于Google Ea...
论文:未来已来,地理教学数字化转...
在线阅读1:地球自转的意义教案(...
在线阅读2:地球自转的意义学案(...
在线阅读3:中小学教师信息技术应...
在线阅读4:行业标准《教师数字素...
在线阅读5:“未来路线图”实验学...
拓展阅读文献
讲解视频-未来学校教学改革路线图
讲解视频-地理教师必备的信息技能
学习课件2-2:智能型教师的24...
课堂研讨:人工智能给地理教育带来...
课堂研讨:生成式人工智能于教育,...
入门篇——生成式人工智能何以重塑...
资源篇——借助AI工具高效研发教...
设计篇——成为生成式AI的应用达...
教学篇——构筑学习世界的游乐场
评价篇——开展智能化评估与反馈
研究篇——探索AI在教育研究领域...
参考文献
课堂研讨任务:绘制人工智能应用指...
排序:
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地理学科教育测量与评价
南京师大学科教学(地理)2022年夏令营
二十四节气与我们的生活
南京师大学科教学(地理)2023年夏令营
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课程设计
朱雪梅
专家
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课程特色
讨论(13)
考试(1)
文档(9)
PPT(6)
下载资料(2)
视频(2)
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最新学员
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学员动态
陈舒桐
开始学习
自主学习课件:例谈地理教师的视...
张瑞琦
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成果交流1:清绘地理简图
张瑞琦
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张瑞琦
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教学篇——构筑学习世界的游乐场
蔡思轩
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学习课件2-1:地理教师必备的...