中学地理课程标准与教材研究
该课程属于 2021级地理科学师范一班 请加入后再学习

教师最重要的能力是演讲的能力

2000年开始第八次课程改革,地理正式列入高考行列

素养是核心价值观、必备知识、关键能力

地理核心素养:人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力

当前教育最重视的是区域认知,高考考的是综合思维,最缺的是地理实践力

地理的特点:区域性和综合性

讲授法(最传统、最经典的方法,把知识快捷的传递给学生,但会产生枯燥、乏味的情绪)、谈话法/问答法(启发式谈话)、混合式教学方法(SPOC平台)

评价:(改进)结果评价、(强化)过程评价、(探索)增值评价、(优化)综合评价

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评价方法:(改进)结果评价、(强化)过程评价、增值评价、综合评价

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结果评价(即考试,改进)、过程评价(渗透学习全过程的,强化)、增值评价、综合评价

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课程设计

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课程特色

讨论(16)
图文 / 游戏(22)
文档(26)
下载资料(7)
PPT(24)
考试(7)
音频(1)
视频(10)
作业(1)
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