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教师教育
中学地理课程标准与教材研究
中学地理课程标准与教材研究
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该课程属于
江西师范大学21级4班
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课程大纲
笔记
(0)
介绍
课堂研讨:一节好课的标准
全部任务
课前学习需求调研
课前学习资源准备
自主阅读:中学地理教育改革的行动...
导学问题:近四十年来我国地理教育...
考核要求:过程性与终结性相结合
初中地理课程标准(试验)-200...
初中地理课程标准(2011年版)
普通高中地理课程标准(实验)-2...
普通高中地理课程标准(2017年...
初中地理课程标准(2022年版)
地理教育国际宪章(2016年版)
重新发现地理学
导学问题(课程与地理课程概述)
学习目标(课程与地理课程的涵义及...
学习课件(课程与地理课程的涵义及...
学习目标(我国地理课程的设置与演...
学习课件(我国地理课程的设置与演...
课堂研讨:新中国成立后地理课程的...
参考文献:我国地理基础教育改革7...
拓展阅读:国外地理教育的发展概况
导学问题(中学地理课程标准的发展...
学习目标(中学地理课程标准概述)
学习课件(中学地理课程标准概述)
课堂研讨:地理课程标准主要有哪些...
拓展阅读:中学地理课程标准(大纲...
学习目标(我国地理课程标准的发展...
学习课件(我国地理课程标准的发展...
课堂研讨:地理课程标准(教学大纲...
小测试:说明自己最欣赏的地理课程...
学习目标(2017版高中地理课程...
学习课件(2017版高中地理课程...
小测试:绘制高中地理课程标准思维...
导学问题(中学地理课程标准专题解...
课堂研讨:一节好课的标准
观点分享:我心中理想的地理课堂
学习目标(地理课程性质的领悟)
学习课件(地理课程性质的领悟)
学习目标(地理课程理念的建构)
课堂研讨:最重要的地理课程理念
学习课件(地理课程理念的建构)
课堂研讨:下列教学片断所体现的课...
模拟教学:基于AI地理课程生成器...
小测试:结合课例解读地理课程基本...
学习目标(地理教学目标的确立)
学习课件(地理教学目标的确立)
小测试:编写核心素养导向的”地球...
学习目标(地理核心素养的理解)
学习课件(地理核心素养的理解)
课堂研讨:除四大核心素养外还有哪...
地理核心素养及水平层次的判断
学习目标(地理教学的方式与方法)
学习课件(地理教学的方式与方法)
课堂研讨:“气象灾害”一课运用了...
课后分析:“水圈与水循环”一课的...
学习目标(地理教学评价的改革)
学习课件(地理教学评价的改革)
拓展学习:凌宗伟评课音频
印象地理(朱雪梅)
资源的跨区域调配(朱雪梅)
洋流及其地理意义(朱雪梅)
地理思维建模(朱雪梅)
地理环境的整体性(朱雪梅)
地球自转的意义PPT(程懋鋆)
常见的天气系统(朱雪梅)
在地图上获取信息(朱雪梅)
中国地理差异(居加莉)
地理公转模拟演示(济南燕静)
时区的划分(人大附中)
水圈与水循环(钱丽娟)
洋流的影响(李梅)
混合式学习案例-气象灾害(张旭彦...
模拟上课——产业转移(赵学研)
模拟上课——澳大利亚-程懋鋆
模拟上课——“一带一路”-程懋鋆
导学问题(地理课程标准内容解读)
4.1 义务教育地理课程标准内...
4.2 普通高中地理课程标准内...
4.3 义务教育地理课程标准内...
4.4 普通高中地理课程标准的...
导学问题(中学地理教材专题研究)
单元学习任务:探究地理教科书编写...
学习目标(地理教科书的改革与发展...
学习课件(地理教科书的改革与发展...
拓展阅读:中学地理教科书改革40...
课前研讨:你心中理想的地理教科书...
学习目标(地理新教材的建设与实施...
研究任务:当前地理教科书特点研究
学习课件(地理新教材的建设与实施...
课堂检测:教材的功能与特点
精讲微课:地理新教材的建设要求(...
教材解读案例:地球自转的意义(朱...
教材研究论文:新版高中地理教科书...
学习目标(国外地理教科书略论)
5.3国外地理教科书略论
山东教育出版社高中地理 必修第一...
山东教育出版社高中地理 必修第二...
山东教育出版社高中地理 选修一9...
山东教育出版社高中地理 选修二 ...
山东教育出版社高中地理 选修三9...
拓展阅读:新版高中地理教材与课程...
文献阅读:新版高中地理教科书图像...
专题策划:王民+中图版高中地理教...
专题策划:高俊昌+全套教材送审:...
专题策划:徐国民+编者谈高中地理...
专题策划:胡茂永+彰显核心素养理...
期末测试B卷
学习课件(义务教育地理新课程标准...
学习目标(义务教育2022年版地...
教材研究论文:人教版初中地理教科...
课堂辩论:地理公开课上是否需要学...
2012年版美国国家地理课程标准
专题策划:上海版高中地理教材编制...
模拟上课——昼夜长短周年变化学具...
课堂研讨:中学地理课程内容体系的...
排序:
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地理学科教育测量与评价
南京师大学科教学(地理)2022年夏令营
二十四节气与我们的生活
南京师大学科教学(地理)2023年夏令营
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课程设计
朱雪梅
专家
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课程特色
讨论(16)
图文 / 游戏(22)
文档(26)
下载资料(7)
PPT(24)
考试(7)
音频(1)
视频(10)
作业(1)
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最新学员
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学员动态
陈颖杰
完成了
课前学习资源准备
陈颖杰
开始学习
课前学习资源准备
陈颖杰
开始学习
课前学习需求调研
肖文玉
开始学习
学习目标(课程与地理课程的涵义...
柏乐
开始学习
课堂研讨:地理课程标准主要有哪...