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中学地理教育测量与评价

评价不是为了证明而是为了改进！

该课程属于 南京师大2020级地理科学师范一班 请加入后再学习

1.课堂教学评价遵循的理念

评价即教学，教学即评价

评价先行

教学评一致性

2.课堂教学的基本要求

3445buzu                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

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10200101马雨秋 · 2023-03-27 · 导学问题：如何开展课堂教学评价 0

评价即教学

评价先行

评学教一致性

评价任务即为学习任务

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10200230张伯骏 · 2023-03-27 · 导学问题：如何开展课堂教学评价 0

评价即教学，评价先行

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10200115史一凡 · 2023-03-27 · 导学问题：如何开展课堂教学评价 0
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课程设计

朱雪梅
专家
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课程特色

讨论(4)
PPT(4)
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文档(13)
考试(2)
下载资料(3)
视频(2)
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最新学员

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