1、在课堂教学中落实地理核心素养的教学方法及策略。

2、如何将地理课程标准与课堂教学有机融合

3、怎样开展分层教学，教学内容该如何处理。

1、如何更好的把握地理知识点和学科素养之间的关系。

2、怎么设计学生的研学而不仅仅是简单的旅行。

落后地区学生知识储备有限，如何处理知识点的讲解落实和课程进度间的关系。

希望老师做一个具体一节ke如何落实学科素养的教学设计

如何在学生基础特别差以及没有学习积极性的情况下提升学生的学习的内驱力？

1、地理教学方面的论文如何选材更能凸显专业性或获评发表？

2、新教材对课标要求、核心素养的渗透、学业水平的层级难以把握，如何处理？

3、偏远山区的教学资源非常落后，生源质量很差，如何有效地培养学生和老师的地理核心素养？

1、核心素养如何更好的，更贴切的在日常教学中落地？

2、大单元主题教学设计如何才能灵活的运用到日常教学课堂中去？

3、希望本次培训对于日常的高中教学可以起到一个指引的作用！

1.如何提升基础薄弱学生的地理学习内驱动力。

2.地理核心素养如何在常规课堂教学中落地。

3.大单元教学在基础年级的案例分析。

学科组内如何开展有效的集体备课?

对于课程任务繁重的教师如何高效布置作业、批改作业、了解学生掌握知识的情况？

1.如何更加精准的设置教学目标？

2.大单元主题教学该如何设计？如何开展？

1、本次培训希望除了一些理论知识做支撑外，更想听到一些实际教学案例的分享和解读。

2、最想解决的问题就是对于新教材，新高考，新的教学背景下如何理解和设计大单元教学。希望能有大单元教学设计的实例分享，谢谢。